今天给各位分享提升师生关系：多与老师沟通，让关爱传递更温馨的知识，其中也会对进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

朋友晓雯跟我说讲述了她的同事给老师送礼的情况，让人听了都觉得发憷。

一年当中所有的节日都要想到了，一年到头加起来给老师送的礼品价格就要上万了。

听了她的话，我说：“我是不会给老师送礼的。”

她笑着说：“我同事当初也是这样说，孩子上学之后就不一样了，因为你会担心你的孩子。”

“送礼风”始作俑者是家长

虽然没有再跟同事理论，但是我还是不认可给老师送礼这件事，老师收礼成为一种风气，家长必须给老师送礼，这是很病态的。

其实，促成这种风气的始作俑者就是家长。

我们上学的时候，送礼是不存在的，后来生活条件好了，有的家长有了私心，希望老师可以对自己的孩子特殊照顾，就偷偷给老师送礼。

当然不是所有老师都会收礼，但是很多老师确实无法抵抗住诱惑，逐渐养成了收礼的习惯，当他们一旦养成这样的习惯，他们就会按照家长送礼的标准来对待孩子，那些家长不送礼的孩子，就遭遇到老师的“冷暴力”。

我记得我上四年级的时候，新来了一个班主任老师，当时班里一个女同学的家长就请这个老师吃了一顿饭，结果这个老师对这个女同学格外青睐。

这就是送礼的雏形，只是那个时候风气还没有形成，请老师吃饭已经算是讨好了老师。

之后有家长发现这样可以让老师青睐于自己的孩子，所以也会纷纷请老师吃饭，就像送礼一样，当其他的家长发现，送礼可以获得老师的青睐，也会跟风。

要么跟风，要么孩子就可能遭遇“冷暴力”，家长们自然都选择跟风，跟风只需要花点钱，但是不跟风孩子就可能受到影响。

可是当风气形成之后，家长们会发现，接受送礼的老师是“喂不饱”的，因为总有家长比你送得好，当所有家长都送礼的时候，老师还是会按照送礼的多少来排名。

多跟老师说这“几句话”，比给老师送礼要有效果

靠给老师送礼的方法，让老师对自己的孩子特殊关注，只能增加了不正之风，对孩子们没有一点好处，如果想要老师注意一下自己的孩子，不至于让孩子被冷落，家长不如多跟老师说这几句话：

• 我家的孩子皮得很，他要是犯了错误，您直接批评

缘分就是这么奇妙，小刘说女儿太调皮了，希望老师多关照一下，犯了错误别犹豫，直接批评，她不是护犊子的家长。

后来她的女儿就得到了特别关注，那位老师朋友跟我说，不是不想管孩子，是害怕管孩子家长不愿意，就喜欢这样开明的家长。

与其想通过不正当的途径让孩子获得特殊关注，不如跟老师说 一句：“我的孩子皮得很，该管就管，他犯了错误，您直接批评。”

• 孩子成绩总上不去，您看他的问题出在哪里？

老师在讲台上讲课，下面坐着几十个学生听讲，千万不要以为老师只是一门心思讲课，其实他对孩子们的举动和听课状态非常了解。

家长不妨多跟老师沟通孩子的学习情况，老师会指出孩子的不足之处，并提出一定的建议。

最关键是，当家长跟老师沟通之后，老师会格外关注孩子的上课情况。

• 班里有活动，一定积极配合

现在学校或者是班级活动很多，家长的配合度直接影响老师对孩子的态度。

如果在班级活动面前，家长总是推脱有事不能去，合格的老师不会把消极情绪转移到孩子身上，但是也不会过多关注孩子。

如果家长积极配合老师，老师一定会过多关注孩子。

其实，并不是所有的孩子都愿意得到特殊关注，有的孩子就喜欢猫在一个角落里，不喜欢被点名，不喜欢被老师特殊关注，这个时候家长反而不能太过热情，如果家长送礼，老师变得积极主动，过多关注孩子，反而会引起孩子的不适应。

送礼会助长不良之风，老师们也会失去最初的责任感，家长们应该杜绝送礼，应该根据孩子的性格特点，多跟老师沟通，双方达成一致，共同为了孩子的成行和进步努力。